为促进学校语文教学的有效开展，加快语文教师的专业成长， 2021年11月3日，南京市软件谷第二小学特邀南京晓庄学院陈薇博士莅临指导教学，学校方校长、教导处孙懿主任和全体语文组教师参与了此活动。 

在活动前，所有语文教师进行了集体备课和研磨，本次集体备课的课题是一年级《秋天》的课文教学，通过执教者刘同银老师介绍备课思路、所有语文教师参与研讨、刘老师修改学案并试上、所有语文教师再次提出修改建议等流程，深度解读了教材，优化了教学环节、精练了作业设计。? 

活动伊始，刘老师协同一（3）班同学进行了教与学的展示，谈话导入、利用插图视频、配乐朗诵等形式，让课堂丰富多彩，环节紧凑。 

接着，陈薇博士对刘老师的教学水平和成长给予了充分的肯定，同时也强调平时教学中也要体现语文课程的基本特点——工具性和人文性的统一。陈博士就这一方面和全体语文教师进行了探讨，提出语文课堂中要联系学生已有的生活经验进行完整的说话训练；从图片配乐等多种方式渗透情感教学，感受语文的美。与此同时，陈博士也提醒各位语文教师要脚踏实地抓好教学常规，用最简练的动作和口令培养教师和学生之间的默契，让课堂在师生合作中顺畅进行！ 

最后，陈博士对双减政策下作业的设计进行了指导：我们语文教师在关注语文课堂教学时也要多加关注其他学科，寻找学科间的契合点，设计出多学科共通的高效作业。 

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的,但要有所成长,离不开专家的引领。在陈博士的引领下,教师可以有更高的视角来反观自己和课堂,突破固定思维,少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的,还需要我们在实践中不断探索,不断总结,更需要在时间的长河中进行磨练。相信有专家的引领,我校教师一定会更快更好地成长起来。?