聚焦新课改，品味书中香。为了深入研究学校"e学课堂"，帮助教师更有效进行阅读教学，2022年6月8日，南京市软件谷第二小学邀请了江苏省特级教师聂永春来校指导低年级阅读教学。? 

活动中，侯玉瑶老师执教第一节《大象的耳朵》，纪蓉蓉老师执教第二节课《小壁虎借尾巴》。侯玉瑶老师指导学生读好课文中的问句，层层递进，先引导学生发现疑问词和标点符号，再引发学生读好疑问的语气，通过男女生赛读的方法，激发学生阅读的兴趣。纪蓉蓉老师教学中定位精准，注重引导学生借助图画进行阅读。纪蓉蓉老师板书设计十分巧妙，学生借助精美的板书可以整体感知文本内容，引发学生思考。纪蓉蓉老师的评价语言很有针对性，学生在老师的指导下，朗读更上一层楼。 

聂老师在研讨中对阅读教学进行了耐心细致的指导，传授她在语文低年段阅读教学的经验，建议教师们要有谋篇布局的意识，利用金陵微校的电子课本进行批注，让学生对文本有一个整体的感知，为学生搭建学习的支架。在讨论会上，老师们畅所欲言，真诚评课，各抒己见，现场气氛热烈。? 

在评课环节，语文组其他教师都围绕着学校的“e学课堂”评价表对两位老师的课从“学生表现”、” 教师表现”两大方面进行评价；从“习惯伴随”、“活动探索”、“学习效果”、“定位精准”、“活动实施”、“效果评价”提出建议。? 

实实在在的课堂教学、面对面的交流探讨，使所有参与教师受益匪浅，感受颇多。?此次阅读教学交流活动，推动了我校阅读教学的探索与实践，促进了教师阅读教学能力的提高，共同体验了一次快乐的阅读之旅。 

【撰稿人】卢钥 

【核稿人】吕燕 

【审批人】韩红