为了进一步深化语文“e学课堂”的实践研究，形成教学范式，充实学校“十四五”课题和“方玉春网络名师工作室”的成果，学校在常态化应用金陵微校、语音学习系统等智慧资源的基础上，于2023年10月23日特邀凤凰母语工作室特聘专家芮琼老师莅临指导，开展本次语文校本研修活动。

本次活动由焦雨和王怡轩两位老师献课。焦雨老师执教三上课内阅读《总也倒不了的老屋》。焦老师通过问题的创设，引导学生根据文本内容进行合理的预测。课堂环节紧凑相扣，整体氛围轻松有序。

王怡轩老师执教一上识字课文《大小多少》。教学过程中，王老师巧用语音学习系统，善于创造有趣的情景，在指导学生朗读的同时，通过字理识字、图文结合、联系生活识字等识字教学，紧扣本课重点识字教学。课堂氛围轻松有趣，符合低段小朋友的学习特点。

课堂实践后，芮琼老师对两位老师的课堂教学进行了深度评价，不仅称赞了两位老师教学过程中的亮点，更细致、认真地指出了两位老师的不足。芮老师指出，在中年段阅读教学中，教师应该结合单元目标，基于文本教学，以文章中故事情节为线索引导学生学会“预测”与思考。同时，芮老师结合王怡轩老师的课堂教学过程给出了语音学习系统的使用建议，针对低年级识字教学的特点在朗读的基础上指导识字教学。

“困难不能阻止人类前进探索的脚步”，软件谷第二小学的全体语文教师同样相信这一道理。在教学研究的路上从不停歇，愿以自身的每一点努力与前进，成就孩子们在语文学习上的更大动力。

【撰稿人】石阳

【核稿人】吕燕

【审批人】韩红