家校共育，共筑沟通之桥。2023年11月15日，为增强教师家校沟通意识，提升教师家校沟通能力，南京市软件谷第二小学开展了“e说·班主任论坛—面对这样的情境，我该怎么做？”培训会，南京市软件谷第二小学校分管校长袁副校长及全体班主任参加此次会议。

本次会议分为四个环节，第一环节是情境呈现。

   会议上先由袁校长进行家校沟通典型案例分享，主要内容为：为巩固某学生拼音学习基础，提出拼音学习打卡的小建议，家长不愿意配合，在初次沟通失败后，该怎么做？

第二环节情境应对与建模环节，所有参会班主任分为四个小组，进行深入研讨。该环节又分成了四个小步骤去建立可操作性模型：（1）即刻回应的话术（2）需要协同的部门/人员（3）准备沟通的材料（4）家校沟通的流程。热烈的讨论后，进行轮组代表发言。组一代表董老师一人分饰两角，进行情景再现，并进行相应话术总结；组二王老师就需要“协同的部门”环节进行发言，分别阐述了需要协同的部门：年级组老师、教务、德育等；组三就需要准备沟通的材料进行发言，总共五点，细致周全；组四代表老师阐述了家校沟通的流程，需要少而精得处理，准备充分后一次性解决，体现专业性。袁校长进行专业性点评分析，各班主任认真倾听，笔记记录。

几位老师精彩的发言后，即时进行迁移应用，范老师现场呈现一个新的情境，每组继续推代表进行讨论，着重强调了电话及时沟通的重要性，接着袁校长也进行了应对分享。

会议尾声，袁校长作亮点总结，给活动中老师们产生的疑问和不足之处提出了宝贵的意见，并与全体班主任老师明确家校沟通的具体要求：做到与家长及时联系，注重流程规范，话术规范，以及细节的把握。

本次培训活动让南京市软件谷第二小学的全体班主任收获颇丰，提升教师家校沟通能力，相信全体班主任能做到学以致用，为接下来的家校有效合作打下坚实的基础。

【撰稿人】付金霞

【核稿人】董含婷

【审批人】袁巧